各位老師：
教師發(fā)展中心自啟動(dòng)我校教師發(fā)展精品培訓(xùn)課程以來(lái)，得到各學(xué)院教師的積極申報(bào)，首期精品課程——《質(zhì)性研究方法》由英語(yǔ)教育學(xué)院柯曉玲博士主講，旨在幫助廣大中青年教師掌握質(zhì)性研究的方法和途徑，進(jìn)而提高科研能力和學(xué)術(shù)水平。
質(zhì)性研究或稱(chēng)為質(zhì)化研究，是一種在社會(huì)科學(xué)及教育學(xué)領(lǐng)域常使用的研究方法，通常是相對(duì)量化研究而言。質(zhì)性研究實(shí)際上并不是一種方法，而是許多不同研究方法的統(tǒng)稱(chēng)，其中包含但不限于民族志研究，敘事研究，行動(dòng)研究等。質(zhì)性研究者的目的是更深入了解人類(lèi)行為及其理由。因此，相對(duì)于量化研究，質(zhì)性研究專(zhuān)注于更小但更集中的樣本，產(chǎn)生關(guān)于特定研究個(gè)案的資訊或知識(shí)。
本次研修班具體安排如下：
一、課程安排
| 日期 |
地點(diǎn) |
教學(xué)內(nèi)容 |
| 5月12日（周四） 18：30——20：30 |
北校區(qū)六教B412 |
第一講：質(zhì)性研究的理論基礎(chǔ) |
| 5月19日（周四） 18：30——20：30 |
第二講：質(zhì)性研究的具體方法 |
| 5月26日（周四） 18：30——20：30 |
第三講：研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集與分析 |
| 6月2日（周四） 17：20——18：10 |
北校區(qū)教師發(fā)展中心多功能會(huì)議室 |
主題晚餐會(huì)：《質(zhì)性研究方法》研修班的學(xué)習(xí)與交流 |
| 6月2日（周四） 18：30——20：30 |
北校區(qū)六教B412 |
第四講：質(zhì)性研究論文的寫(xiě)作、質(zhì)性研究的效度與研究者的倫理責(zé)任 |
| 6月16日（周四） 18：30——20：30 |
第五講：混合研究方法 |
| 6月23日（周四） 18：30——20：30 |
質(zhì)性研究方法研討會(huì) |
二、主講人簡(jiǎn)介
柯曉玲，博士,副教授，現(xiàn)任教于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)院。2011年獲得美國(guó)俄克拉荷馬州立大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位（教育學(xué)課程與社會(huì)基礎(chǔ)方向）。已在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，并有四篇被SSCI和CSSCI收錄。主持省部級(jí)科研課題2項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)科研課題2項(xiàng)。主要研究方向包括教師教育與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課程理論與實(shí)踐等。
三、其他事項(xiàng)
1.為保證研修效果，本課程限額30人，先報(bào)先得，額滿(mǎn)為止。
2.本課程實(shí)行考勤制度，缺課兩次以上的學(xué)員，不頒發(fā)繼續(xù)教育證明。
3.為鼓勵(lì)老師進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，連續(xù)出勤前兩次課的老師，可免費(fèi)獲得《質(zhì)性研究》教材一份。課程結(jié)束后，全勤的老師可獲得由廣東省外語(yǔ)教師教學(xué)發(fā)展示范中心頒發(fā)的研修班結(jié)業(yè)證書(shū)。
四、報(bào)名方式
報(bào)名請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入教師發(fā)展中心報(bào)名系統(tǒng)http://ctdapply.gdufs.edu.cn/
如有疑問(wèn)，請(qǐng)致電教師發(fā)展中心：36641382（短號(hào)：2382）
人事處、 教師發(fā)展中心
2016年5月3日
白云山校區(qū)
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