一、主講人: 何金波、蔡志慧 (澳門大學(xué))
二、時 間：2016年6月27日（周一）9:00-12:00, 14:00-16:30
三、地 點: 北校區(qū)六教B412
四、主講人簡介:
何金波，男，澳門大學(xué)博士生。研究興趣為量化研究方法論（主攻元分析理論及其在兒童青少年心理及相關(guān)公共衛(wèi)生問題方面的應(yīng)用）。在元分析方面有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的論文寫作、發(fā)表經(jīng)驗，目前發(fā)表/投稿元分析方面的論文10多篇，其中SSCI論文4篇，核心期刊11篇。
蔡志慧，女，澳門大學(xué)博士生。研究興趣為量化研究方法論，本科、碩士的專業(yè)為數(shù)學(xué)。
五、講座內(nèi)容簡介:
元分析技術(shù)于1976年由美國金·格拉斯教授(Gene Glass)首先提出，對科學(xué)研究有著特殊作用和貢獻(xiàn)。在過去40多年間，由一些特定的定量統(tǒng)計學(xué)方法組成的元分析技術(shù)逐漸成熟，并得到廣泛應(yīng)用。元分析技術(shù)重要的是“效果量”(effectsize, ES)概念及其應(yīng)用。通過計算，ES將不同測試變量標(biāo)準(zhǔn)化(astandard score or index)，可用于指標(biāo)間和研究間的比較。與“統(tǒng)計學(xué)的顯著差異”(statistical significance)不同，ES衡量的是實驗效果的真實大小，更能反映實際差異。元分析可以幫助我們克服傳統(tǒng)文獻(xiàn)綜述中的一些問題(如選擇性綜述)，更客觀和有效地綜合和評價研究結(jié)果。因此，元分析技術(shù)已成為當(dāng)前教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、體育學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域常用研究方法之一。目前，元分析的文獻(xiàn)量仍在逐年增長，具有強大的生命力與廣闊的發(fā)展前景。
本工作坊的形式包括講授、討論，設(shè)計和元軟件CMA使用，以一種實用的方式把文獻(xiàn)綜述的定量分析引入管理、心理、教育、健康/健身、體育等領(lǐng)域。不但能親手設(shè)計元分析研究，而且能操作電腦軟件對所選領(lǐng)域研究進(jìn)行元分析練習(xí)。本工作坊包含了一下內(nèi)容：
1. 理解定量文獻(xiàn)綜述在行為科學(xué)中的重要性；
2. 知道為什么要用元分析以及怎樣用元分析；
3. 操作電腦程序進(jìn)行元分析，以及進(jìn)行數(shù)據(jù)的基本分析；
4. 解釋數(shù)據(jù)，歸納并上升到理論高度。
六、報名方式：
請登錄教師發(fā)展中心官方網(wǎng)站活動報名地址http://ctdapply.gdufs.edu.cn/進(jìn)行網(wǎng)上在線報名。（首次登錄，需要進(jìn)行賬戶注冊，可憑此賬號查看報名相關(guān)情況，并參加教師發(fā)展中心其它活動。）請有興趣參加本次講座的老師于6月24日（周五）12:00以前報名，如有疑問，請致電教師發(fā)展中心，聯(lián)系電話：36641382（短號：2382）。
教師發(fā)展中心
面向公共安全的社會心理研究團(tuán)隊
廣東外語外貿(mào)大學(xué)社區(qū)治理研究中心
廣東省社會組織研究中心
2016年6月20日
白云山校區(qū)
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