編者按　宮崎駿說，“或許你尚未遇見，但是這個世界上真的有許多美麗的東西，或美好的事情。”為了遇見這些美麗的東西和美好的事情，許多人都計劃著啟程遠航，去看一看世界各個角落發生的故事。然而，在現實中，說走就走并不容易，資金、時間、同伴、安全等等的問題讓很多人對跨出邊境望而卻步。

幸運的是，廣外學子卻有著許多的機會去領略世界各地的精彩。2013年，882名廣外學子通過各類學生項目赴國外進行交流，足跡遍布五大洲41個國家和地區。2015年即將到來，新一輪的項目選拔即將開始。為了讓全校師生更加全面了解學校現有項目，了解廣外學生在外的交流感悟，國際處聯合GLOBAL YOUTH團隊對交流生進行了采訪，并將分專題講述參與各類交流項目學生的故事，描述異國他鄉的學習生活，以及他們的心路歷程。

  【 廣外學子看世界·短期交流篇】

 
　　本期采訪的是曾參加短期交流項目的優秀學生。與之前介紹的政府獎學金、聯合培養、交換生和單向派出項目不同，短期交流項目時間較短，費用較低，主要包括寒暑期項目和實習項目等。不同的項目內容及項目要求在一定程度上能夠滿足學生在不同方面的需求，為學生提供了更多的可能性。

豐富的經歷是顆“淡定藥”

    眼前這個面容姣好、笑容迷人的女孩雖然只是高級翻譯學院一名三年級的研究生，但她豐富的經歷足以讓人驚嘆和欽佩。在讀研期間，她十分幸運地成為了一名聯合國實習譯員。當談及到實習的初衷時，她笑言小時候聽到聯合國這個名字時還以為是一個國家，這極大地引起了她的好奇心，長大后了解到聯合國總部曼哈頓也是絕對的魅力之都，這更提升了她對聯合國的興趣。在實習期間，她以超乎常人的毅力和努力去完成工作，剛開始幾乎每天都要加班到深夜，第二天早上五點就要起床到辦公室進行翻譯。對于鄭婷婷來說，在這段十分“痛苦”卻又充實的時光里她不僅提升了自己的翻譯專業技能，還在多元的文化環境和人際交往之中學會遇事冷靜沉著，從容不迫。

在研三這年，她還參加了廣外與美國馬里蘭大學合作的實習生項目。與聯合國工作最大的不同是，在馬里蘭大學經常有機會可以帶領訪問團到附近的城市，例如紐約、波士頓去參觀游覽，為他們做口譯講解，平日上課也需要在校園的不同地方跑。豐富的實踐課程為口譯學習積累了很多經驗。

鄭婷婷在聯合國實習

回首過往，鄭婷婷感慨：作為一名學生首先得鞏固語言基礎，然后盡量爭取鍛煉機會。一份海外實習經歷對一個學生來說絕對是寶貴的財富。越努力，得失心越小，就會越幸運。

心動不如行動——與義工活動結下的緣分

    午后，陽光傾瀉在腳下。郝儷瑤逆著光綻開了明媚的笑容，向我講述著她與小伙伴們游走澳洲大陸的幸福的點點滴滴。

當被問起參加這個項目的最初動機時，郝儷瑤回憶道，“當時最吸引的還是‘義工’兩個字”。大一、大二兩年，她都忙碌于學院團學的各種事務，難得有機會參與一直渴望的義工活動。于是，上一年，寒假前夕，得知CVA環保項目后，她滿懷期待地遞交了申請書。

當北半球的人們奮力抵御著寒冷的冬季時，地處地球另一面的澳大利亞正在享受著夏日的艷陽和滿目花花草草的繁榮旺盛。就是在這樣美好的日子里，郝儷瑤和同行的伙伴迎著熹微的晨光來到城郊，用一天的辛勤勞動換來一抹生機勃勃的自然風光。他們栽下樹木的幼苗，拔除草叢中的不速之客（藍莓竟然也是他們要打擊的對象！）。　　不過，對體力要求最高的還是給林子里的樹木鋪木屑。Leader(項目安排的帶領義工們開展環保作業的專員)告訴他們，木屑就是樹木們的大棉襖，寒冬來襲時，它既能保暖，又可以為植物們提供營養。盡管一整天的勤勞下來，鋪好的只不過是偌大的樹林中小小的一隅，但正是這一次一小步的堅實成就，澳大利亞天堂般的自然風光才得以永續地留存。

兩周的義工生活充實而忙碌。早上七點多，他們便從城市出發，來到城郊開始一天的工作；中午，在舒適宜人的野外，義工們圍坐在一起，飽嘗自己制作的美味三明治，慰問自己因體力消耗早已“反抗”的肚子；一般到下午三、四點左右，一天的工作便畫上句號。回到家中稍事休息，伙伴們便成群結隊到附近的clubs，放松娛樂，體驗風土人情。

郝儷瑤參加義工項目

有時候，去哪里并不重要，重要的是跟誰同行。澳洲的風景固然美好，讓人賞心悅目，但最值得珍惜的還是一路上相逢的可愛的人們。同組的兩個日本女生，給郝儷瑤留下了一次感動的記憶。有一天她出門后，才發現雨天將至，于是她便聯系呆在家里的日本同伴，請她們幫忙收衣服。晚上回到房間，郝儷瑤被眼前的景象深深感動了——自己晾曬的衣服不僅全部都收回房間了，而且還在床上擺放得整整齊齊。當然，文化差異和生活習慣的不同偶爾也會導致一些不理解和小摩擦，但是她說道：有效的溝通很重要。在跨文化相處中，我們要積極主動地表達和交流，心動不如行動，一定要將自己的熱情與友好體現在日常的相處中，這樣才能從這段難得的體驗中獲得最美好最有價值的記憶。

Work Hard Play Hard（認真工作,盡情玩樂）

    在讀大二的蔡基昶同學已經參與了學校的兩個短期交流項目，其中一個就是以跨領導能力為主題的新西蘭惠靈頓大學項目。在過去三個星期中，他不僅僅收獲了一段難忘的經歷，更重要的是還啟發了自己對學習方式和生活方式以及對未來規劃的思考。

在一定程度上，中國的教育方式和教育理念與國外教育有著許多不同。他借用廣外一位老師的話稱：“大學的課堂要變成思考的課堂。”在新西蘭惠靈頓大學，課堂大部分時間留給學生獨立思考，老師不會賦予某個問題任何的定義或者看法，而是讓學生自主學習，自定說法。有時課堂學習模式是根據某個問題進行小組討論集思廣益，老師不會直接告訴學生具體問題和解決辦法。接觸這種教育模式后，他深深感受到當中的魅力，并且繼續努力勇敢地嘗試，逐漸改善自己的學習方式和思考方式。

因為項目時間適逢春節，他也抽出空閑時間與當地的大學生一起度過春節，并且認識了不少異國朋友。留給他印象最深刻的是，當地大學生的生活方式是“學習時就認真學習，玩樂時也全身投入”，他們不會擔心學業而無法盡興地玩。因此，他希望可以朝著“Work hard ， play hard”這種生活方式前進，轉變自己的學習方式，打拼自己的未來。

蔡基昶（右三）與老師學生的合照

跟著自己的心走

    “選擇這個項目的時候，有猶豫過，但還是跟著自己的心走，選擇了英國蘭卡斯特大學的文化交流項目，讓自己對出國留學認識更深”。與上述幾位同學一樣，在英國蘭卡斯特大學的文化交流項目中，馬佩慧加深了對自己的認識，并且對自己出國留學的路看得更清楚，對未來有了更清晰的規劃。

在英國的幾個星期，她感受到國外的學業并不像自己先前所想的那般。開放性的課堂，讓她的思維前所未有地放開，更加積極主動地發言，勇敢表達自己的意見和看法，踏出全新的一步。交流期間她接觸到了國外的志愿者服務，雖然知識志愿者服務的一小部分，看到的聽到的也很少，但是她用了兩個字描繪——真實，一定程度上帶給了她對當下中國志愿者服務的思考和反思。

她表示，最難忘的記憶就是在空閑時間與南校其他同學一起去倫敦的日子：她們自己安排行程，參與集體活動，融入當地的生活。在差點忘記大巴出發時間時，大家一起乘坐繁忙的地鐵，在路上狂奔到大巴處，這一幕幕的瞬間連結起來，不就是一份值得珍藏的回憶嗎？

馬佩慧（第二排左邊第二位）完成項目后與老師學生的合照

   結語 本期系列報道中為大家展現了優秀廣外學子，而他們只是各類學生項目赴外交流的眾多學生的少數，他們所述的經歷也只是為其人生成長帶來重要影響的少部分。這一段旅程給人帶來的酸甜苦辣只有親自參加才能完全領會。

一所朝著國際化目標前進的大學，正在傾己所能創造更多的平臺和通道，讓學生成為擁有國際視野的高水平人才。無論你希望在世界名校修讀課程，還是到相應的語言國家提高外語水平；無論你是有志于爭取獎學金出國進修，還是參加性價比超高的短期交流，此刻，此地，有許許多多的機會等待著準備充足，躍躍欲試的你！年輕的時光轉瞬即逝，能夠拋棄無謂的顧慮，去闖去沖去拼搏去體驗，才會讓這段短暫的時光更富有意義和價值。我們期待著有更多的廣外人走到世界的不同角落，用廣外的視角了解世界，用世界的觀念打造更好的廣外。

2015，期待更多精彩的故事。