本網(wǎng)訊 1月6日至8日，2024年度東方學(xué)、東方語文學(xué)與東西文明對話學(xué)術(shù)研討會在我校白云山校區(qū)舉辦。本次大會由我校東方學(xué)研究院、日語語言文化學(xué)院主辦，得到教育部日語專業(yè)虛擬教研室、教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會日語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會以及中國日語教學(xué)研究會等單位指導(dǎo)支持。
開幕式上，我校副校長何傳添在致辭中首先代表學(xué)校向與會嘉賓致以最誠摯的歡迎，并指出廣外作為語言文學(xué)研究的重鎮(zhèn)，長期致力于推動?xùn)|方學(xué)研究的學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)發(fā)展。本次研討會將聚焦區(qū)域國別研究、東西文明對話等前沿議題，為學(xué)術(shù)界提供思想碰撞的契機(jī)，為學(xué)科建設(shè)注入強勁的新動力。
何傳添致辭
教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會日語分委員會主任委員、教授修剛在致辭中高度評價了本次研討會的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義，并指出，在全球化日益加深的今天，東方學(xué)研究對于促進(jìn)不同文明之間的交流與理解具有不可替代的作用。他期待與會學(xué)者能夠充分利用這次機(jī)會，深入交流、碰撞思想，共同推動?xùn)|方學(xué)研究的深入發(fā)展。
修剛致辭
我校東方學(xué)研究院院長、教授陳多友在致辭中表示，東方學(xué)不僅關(guān)注東方語言、文學(xué)、歷史、哲學(xué)等內(nèi)容，還促進(jìn)東西方文明交流。在全球化背景下，東方學(xué)研究有助于理解東方文化、增強文化自信，并推動不同文明間的相互尊重與理解。
陳多友致辭
楊曉輝主持
會議期間，專家們圍繞東方學(xué)、東方語文學(xué)與東西文明對話等議題，發(fā)表了基調(diào)演講。浙江大學(xué)教授王勇回顧了東亞“世界語”（筆談）的歷史。在全球化和英語霸權(quán)下，回顧東亞筆談傳統(tǒng)及漢字對文明發(fā)展的貢獻(xiàn)，展望其未來潛力，具有重要的學(xué)術(shù)與現(xiàn)實意義。天津外國語大學(xué)教授修剛指出，經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展對日本語言文學(xué)專業(yè)提出新需求與新標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實主義與科學(xué)精神的指引下，深化改革、守正創(chuàng)新是必然選擇。日本學(xué)作為東方學(xué)范疇的一部分，其多樣性、立體性與跨學(xué)科性為專業(yè)改革提供了學(xué)理依據(jù)，可以助力我國日語事業(yè)的可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。我校教授王向遠(yuǎn)探討了“東方語文學(xué)”在區(qū)域國別學(xué)與語文學(xué)融合中的重要價值，強調(diào)通過基于文本的實證研究更新研究方法，拓展學(xué)科視域。我校教授陳多友通過分析《古事記》和《日本書紀(jì)》中的海洋敘事，探討了日本民族大陸起源假說的合理性，揭示了大和民族傳統(tǒng)文化的反海洋性即大陸性基因的特質(zhì)，為了解日本人的精神結(jié)構(gòu)和集體無意識提供了諸多有意義的借鏡。我校教授陳彥輝介紹了日本明治時期安井息軒的《左傳輯釋》成書過程及其闡釋特征，強調(diào)其在春秋左傳學(xué)研究史上的重要地位和影響。
大會合影
白云山校區(qū)
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