站在大學的十字路口，有人盯著“標準答案”亦步亦趨，有人在嘗試中從唯一解拓展到最優解。當“實踐”的課題緩緩展開，廣外人正用截然不同的方式填寫答卷——他們中，有人初探職場，有人解鎖專業新知，有人用腳步丈量遠方，還有人用行動溫暖他人。在廣外學子的實踐求索路上，時光不再是日歷上的空白格，而是書寫新可能的原稿紙。

賀一迪：新聞探索 步履不停

新聞學院2023級學生賀一迪選擇在湖南廣播電視臺開始她的第一次實習。盡管之前從未實習過，但她并不害怕，還做足了準備，不僅鞏固了課內的理論知識，還抽空在網上學習剪輯視頻。

賀一迪現場采訪

實習期間，賀一迪深刻體會到了記者工作的高強度。在這個崗位上，日常工作緊湊有序：上午外出采訪，下午編稿，晚上六點新聞就要播出。如果采訪地點遠，則需要一早起床趕往臺里，再隨團隊奔赴采訪現場。

盡管工作強度大，但賀一迪從未退縮。實習讓她真真切切地體會到了新聞行業的快節奏和高要求，“記者的功夫不僅在采訪那一刻，從前期的準備，到后期的剪輯制作，都全程參與。”此外，記者還得具備很強的應變能力。在一次關于湖南 “國際范” 年味的報道任務中，臺里臨時決定采訪在長沙過年的國際友人。她跟著記者老師迅速奔赴現場，經過一番波折，終于在長沙市中非經貿博覽會高橋分展館找到了一位來自尼日利亞的館長。因為沒帶翻譯老師，賀一迪臨危受命充當翻譯，最后順利完成了采訪。

賀一迪把實習看作是 “不斷試錯的過程”，一段段的實習之后，她對個人成長與職業規劃將會有更加清晰的認識。有時賀一迪也會感到疲憊，但當實習結束，回頭再看這將近兩個月的時光，她發現自己收獲滿滿，假期也因為這段實習經歷變得充實。

黃子頤：知行合一 溫故知新

法學院2023級學子黃子頤在嶺南律師事務所開啟了她的第二段職業探索。相比法院實習初探的忐忑，她在律所實踐中多了幾分從容，但挑戰悄然升級，律所工作更考驗人的自主性與抗壓性。

黃子頤

自主學習是職場的第一課。校園的課程學習往往是跟著老師循序漸進，但職場中的帶教律師無法面面俱到，因此黃子頤需要摸著石頭過河。“我看著那份合同可以說是無從下手，不得不上網學習從未接觸過的合同審查，但理論和實際的差異讓整個過程十分困難。”她意識到校園與職場學習知識的邏輯順序存在巨大差異，前者是理論到實踐，后者則是案件驅動探索。

勞逸結合才能保持好狀態。“年二十九那天，同事們一起吃飯，突然收到通知說某個數據需要調整，所有人立刻拿起電腦工作。”回憶起這段緊張刺激的經歷，黃子頤笑著表示加深了她對敬業的理解。在緊張的實習中，她偶爾讓自己松口氣。

職場是實戰一線，課堂是后方指揮。“在民法課上，我學習了‘到期日’的算法，而在實習中，我接觸到了行政法中關于法定節假日‘到期日’的另一種計算方法。”黃子頤溫故知新的喜悅溢于言表。此外，從個人成長來看，她跟著帶教律師接觸政府的工作人員及其他的律師團隊，學習了商務禮儀，提升了人際交往能力。“這對我的整個職業生涯甚至人生的影響是非常大的，”她在未來行政法的學習與應用種下了實踐的種子。黃子頤在律所的工位上，緊緊抓住一切機會，讓知識從課本走向現實，為“知行合一”寫下最生動的注腳。

曾昕：千里赴藏 萬般情長

一個支教夢、四輪面試、兩天兩夜的火車硬座將新聞學院2023級學生曾昕帶到了離家千里的西藏。這是她第一次到遙遠而陌生的西北地區。走過雅魯藏布江邊上的山路后，曾昕到達了群山環抱的學校，開啟了她長達一個月的支教生活。

藏區學生為曾昕（下排左三）等支教老師慶祝新年

曾昕負責給初三學生教授英語，對于非師范生的她來說，準備教案、早讀巡班、正式上課、課后家訪等都是第一次。部分學生的英語基礎相對薄弱，但“從眼神中看出來他們很好學。”為了更高效地教授英語，她仔細分析孩子們過往的考卷，針對孩子們的薄弱點進行專題復習。她還主動放棄午休時間留在辦公室為孩子們解答問題。一開始敢于前往詢問的學生寥寥無幾，在她的鼓勵下，孩子們陸陸續續額外做課后拓展題并去咨詢。在一雙雙熾熱的眼睛下、一聲聲響亮的“老師”中，曾昕懷揣著“想把自己所儲備的知識都教給他們”的責任感不斷探索，不斷精進。

苦心人天不負，成效顯著見功夫。在支教的一個月里，曾昕每天布置單詞背誦任務，隔天聽寫，如此往復，孩子們從最初連基礎的表示星期的單詞都不會逐漸到掌握了中考核心里的300詞。很多同學都反映在曾昕的盡心輔導下再也不怕做試卷里的情景交際題和曾經最讓他們頭疼的完形填空題。支教快結束時，班里一名男孩舉著自己的練習冊驕傲地說：“這里面滿滿當當的做題痕跡和筆記就是我這一個月最大的收獲！”“看到孩子們對英語不再畏難并有所收獲，這是我最有收獲感的。”曾昕欣慰地說。

“你對他們好，他們就會加倍地對你好。”班上的孩子們曾自發為沒有回家過年的老師們準備驚喜，悄悄在黑板上寫下祝福、湊錢去買零食……這些都是孩子們對來自五湖四海的老師們的一片真心。曾昕與學生圍在一起包餃子、在篝火旁載歌載舞，在日照金山的見證下，他們迎來了新的一年。

“永遠高唱我歌，走遍千里……”離別時學生們都準備了哈達，齊唱曾昕教的粵語歌《海闊天空》送別老師，就連一些平時內向的女生也勇敢地向老師表達感謝與不舍之情。“我會帶著您的期望更加努力學習英語。”“祝您食乜都好味！”

陳相因：游學擴界 實踐蓄新

二月初，來自新聞學院2024級的陳相因到聯合國總部學習。回看這次出國游學經歷，陳相因感慨道：“最大的收獲莫過于將實踐和理念融會貫通。”

陳相因獲得聯合國研學結業證書

這為期十天的游學訪問是她知行合一的生動寫照，中間既有令人舒心的體驗觀賞，也有緊張忙碌的演講學習。在UNHCR（聯合國難民署）、WTO（世界貿易組織）等國際組織的講座中，陳相因積累了豐富的國際傳播實戰經驗，比如要運用數據敘事技巧、遵循非歧視原則。她還在ICRC博物館探索新媒體技術如何賦能國際議題傳播。她用眼睛觀察、用耳朵傾聽，最終將所見所聞融入一次次精彩絕倫的演講中，讓聽眾為之動容。

在出色的演講背后，離不開她對時間的高效管理。每天她都會明確核心任務，將“必選項”優先安排，然后再完成其他事情。在實訓期間，她會沉浸式參與研學探討，每晚復盤自己一天的所學所得。對于任務的完成效果，陳相因先把任務總體完成后再考慮對任務的小細節進行完善和打磨。

陳相因滿懷信心與憧憬，“我會將在社會活動中學到的技能，比如課前演講，運用到新學期的課程當中去。”她也表明會更加注重國際視野的開闊和自我能力的提升。

洪瑩瑩：感知中國尋韻京華

用語言搭建橋梁，向實地尋求答案。中泰建交50周年暨“中泰友誼金色50年”之際，中泰人民的交流交融日漸密切。這次，廣外泰國留學生洪瑩瑩從廣州出發，一路向北，足跡遍及鄭州、天津、北京等城市，她逾山越海、走街串巷，一次次被華韻奇景所吸引，一遍遍感嘆中華文明的底蘊。

洪瑩瑩體驗滑雪

不同于廣州的繁華與熱鬧，臨近春節的北京別樣寧靜。細雪飄飄，黃燈之下，她走在胡同兒深處，首都北京厚重的歷史感依舊向她撲面而來。“雖然在課堂上看了很多圖片，但親眼看到才知道其中的文化悠久。”洪瑩瑩興奮的語氣透露出外國學子對源遠流長的中華文化的深切感受。狹窄的胡同兒包羅各種元素，斑駁的墻壁，能讓人聽到風中歲月的低語，仿佛穿越時空，與過去的人們產生了奇妙的共鳴。每一塊磚瓦似乎都在訴說著京城的故事，課上的經典與現實所見所聞相互印證，古老深邃的中國歷史深深吸引著這位來自異國的女孩。

中泰互通，美美與共。來到中國學翻譯的一年多來，洪瑩瑩經常行走中國，將旅行經歷制作成Vlog，分享給遠在泰國的親友，并發在外國社交媒體平臺，“中國就像一本永遠翻不完的書籍，在每個地方能發現新的、獨特的魅力。”中國有臨海的青島，有煙火味濃厚的胡同老街，泰國也有大象島潛水看珊瑚，有清邁的熱鬧街市，“我會跟我的中國朋友介紹我們泰國好玩的地方，也愿意做他們的向導，”洪瑩瑩熱情地向朋友發出邀請。一來一回間，情誼盡顯。

洪瑩瑩用所學的語言文化鋪就實地體驗的道路，她也在旅程中更加熱愛這個底蘊豐厚的古老國度。目前，她正全力備考HSK（中國漢語水平考試）六級，希望能申請中泰翻譯專業的研究生。她渴望在廣外學有所成，成為中泰文化交流的橋梁，讓更多人了解兩國的文化，促進文化交流互鑒。

當律所的案卷蓋上歸檔印章，當新聞直播間的設備停止運轉，當西藏教室的黑板擦去最后一行板書，這些廣外人的實踐故事暫告段落。有人帶著藏區孩子塞的特產返校，有人存下幾十頁國際組織筆記，有人把胡同磚瓦的照片設為手機壁紙——它們不只是具象的紀念品，更是廣外人在實踐中成長的印證。

人生沒有標準答案，你走過的每一步都會留下坐標。無論是鉆進寫字樓還是奔向雪山下，無論是打磨專業還是破壁跨界，每一次出發都在為生命增加重量。實踐的終極意義，或許不在于完成多少目標，只需讓每一次勇敢嘗試都生長出屬于自己的意義。當我們真正掌控了時間的方向盤，邁出實踐的步伐，人生自會迎來新的風景——你，準備好出發了嗎？