編者按 宮崎駿說，“或許你尚未遇見，但是這個世界上真的有許多美麗的東西，或美好的事情。”為了遇見這些美麗的東西和美好的事情，許多人都計劃著啟程遠航，去看一看世界各個角落發生的故事。然而，在現實中，說走就走并不容易，資金、時間、同伴、安全等等的問題讓很多人對跨出邊境望而卻步。

幸運的是，廣外學子卻有著許多的機會去領略世界各地的精彩。2013年，882名廣外學子通過各類學生項目赴國境外交流，足跡遍布五大洲41個國家和地區。2015年即將到來，新一輪的項目選拔即將開始。為了讓全校師生更加全面了解學校現有項目，了解廣外學生在外的交流感悟，國際處聯合GLOBAL YOUTH團隊對交流生進行采訪，并將分專題講述參與各類交流項目學生的故事，描述異國他鄉的學習生活，以及他們的心路歷程

【廣外學子看世界·政府獎學金篇】

本期采訪的是曾參加政府獎學金類項目的優秀學生，主要包括國家留學基金委、廣州市菁英計劃和亞洲校園計劃項目，涵蓋博士生、碩士生和本科生層次。

正是不同才讓人著迷

林子雯 西語學院2011級西班牙語 國家留基委優本項目 墨西哥普埃布拉自治大學

參加交流最讓人興奮的，是遇見，遇見形形色色的當地居民，遇見承載著另一國度文化歷史的建筑，還有遇見更優秀的自己。

墨西哥普埃布拉自治大學是墨西哥最好的公立大學。普埃布拉是座落在墨西哥城附近的小城。這個墨西哥第四大城市當然無法跟中國的大城市相比。那兒沒有摩天大樓，沒有穿梭不息的車輛，沒有不絕于耳的汽笛，市中心留下的都是古老的教堂，以及那一棵棵滄桑的大樹。寧靜，是她對這個城市的第一印象。每當她走進那建于17世紀的圖書館，她都會被那濃厚的歷史底蘊所吸引。有時候，停下來幻想一下在幾百年前曾經有個學生也坐在同樣的地方學習，這難道不是件十分奇異的事嗎？

林子雯在墨西哥

學術氛圍濃郁，課堂互動性強，這些都讓林子雯能暢所欲言，一舒胸中己見。盡管剛開始語言表達還有欠缺，但在這種濃厚的學術氛圍下，她感到語言已不成交流障礙了。除了學習之外，她認為作為留學生，還要發揚中華文化。她積極參與大學舉辦交換生活動，介紹中國和廣外。這種時候她和其他廣外的小伙伴們就成了文化使者, 她們的言行都代表著我們的國家，我們的學校。

一晚看完數百頁的文獻是常事

劉丹 商英學院商務英語碩士研究生 廣州市菁英計劃英國諾丁漢大學攻讀教育學博士學位

每年，廣州市政府資助約50名人員赴國外知名高校攻讀博士學位。劉丹，便是其中的一員。到了諾丁漢，她才知道所有的超市一般都是下午五點就關門了，不像國內只要有錢，什么時候都可以買到東西。另外，所有的事情都要預約，不是想什么時候做什么事就可以，所以也少了國內的所謂的“人情關系”。但這些差異說來都是“濕濕碎”，她發現最大的困難就是博士學習完全是靠自己，不能期待老師會給你一個方向。中國學生特別不習慣沒有標準答案的問題，而在這里，所有的問題都是開放性的，你需要有你自己的觀點,尋找相關資料文獻支撐自己的想法。而且，國外大學的學習要求學生閱讀大量的資料，對理解分析文章的要求極高，一晚需要看完數百頁的文獻是常事。

付出就有所得。一段時間的學習之后，她感覺自己在看待問題方面會更加的具有批判性，會從多方面看待一個問題，從而發展自己的想法，而不是被別人的想法左右。

劉丹在博士工作室

玩心VS學心

鄧宇陽 東語學院日語碩士研究生 中日韓亞洲校園計劃項目

“亞洲校園”（“CAMPUS Asia”）是中、韓、日三國政府主導實施的項目。我校與日本立命館大學及韓國東西大學簽訂合作協議，每年各選派10名同學，共同承辦在三校移動學習。鄧宇陽入選了亞洲校園公費留學項目之一的“亞洲校園教師助理（TA）項目”，并作為學生代表帶領大家赴韓交流半年。

剛到釜山，他觀察到的便是韓國人民的穿衣風格，畢竟“韓流”時裝在東亞地區都是很盛行的。韓國這邊的穿戴物的款式確實很多，而且很多新穎款式的衣物價格都不貴，可以普及普通大眾，同時他也發現韓國這邊的穿戴物有很多都是中國制造的，因此可以看得出中國和韓國在制造業上的經濟聯系是相當大的。

韓服、韓國明星、韓國食物等等韓流的強大力量也引發鄧宇陽的反思。韓國金龍珉老師的話也讓他感觸甚深，“在古代，中國是知識輸出強國，中國的知識源源不斷地輸入到韓國，然后從韓國輸入到日本。近代以來，日本的知識反而不斷地輸出到韓國和中國。所以為了你們的祖國，你們一定要學好知識。但是，請你們也一定要多出去玩，趁著年輕趕快出去玩，但是在玩的過程中要學會記住一些東西。玩就是學。”于是在韓國期間，他努力去踐行著多學多玩的原則，且始終保持“玩心”不能蓋過“學心”的心態。因為他一直都相信，只要自己還是一名學生，首要任務便是學習，而不是工作或玩耍。

鄧宇陽獲獎

真實讓我們更獨立客觀

陳良彬 思科信息學院 計算機專業 國家留基委優本項目 澳洲昆士蘭科技大學

2013年春季開學不久，陳良彬便到國際處咨詢項目。到后來的雅思考試，項目申請直到到最后入選留基委項目，他給老師們留下的印象是樂觀和主動。在澳洲昆士蘭科技大學交流期間，陳良彬與很多外國學生打成一片，交到了不少的朋友。最瘋狂的事要數他們一行人在零下十幾度的冬天極寒中跳進瀑布。正如他所說，“那種感覺，就是每個細胞都被冰凍了，然后獲得重生的那種快感。”

在與眾多國外友人接觸并了解對方國家的情況后，陳良彬發覺自己更加欣賞自己的國家，更愛自己的國家。讓陳良彬形容一下他認識的各國朋友時，他拒絕了。這是他在澳洲學會的一種尊重別人的方式——不給他人貼標簽。“國外的一種思維方式就是：今天的你不一定就是昨天的你，人不是永遠不變的。萬物都會改變，只是時間問題而已。”

當你把眼光從人與人放到了國與國，會變得更加包容，少一點沖動，悅納你身邊的人和事，慢慢形成屬于自己的世界觀和價值觀。

陳良彬與外國朋友合影

更多故事將繼續展開。敬請期待“廣外學子看世界”系列報道—聯合培養項目篇。

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背景知識：

國家留學基金委項目：

國家留學基金管理委員會是直屬于教育部的非盈利性事業法人單位。每年透過政府互換獎學金、國際區域問題研究及外語高層次人才項目、優秀本科生項目等選拔國內高校的優秀學生赴國外攻讀學位、插班學習或參加實習等。入選項目的同學，留基委將資助一次往返機票和在外的生活費，很大程度上支持了成績優異但家境貧困的學生赴外交流。我校每年約125名左右學生入選國家留學基金委項目。主頁：http://www.csc.edu.cn/

亞洲校園計劃項目：

“亞洲校園” （“CAMPUS Asia”），全稱為“亞洲大學生集體行動交流計劃” (“Collective Action of Mobility Program of University Students”)，是中、日、韓三國政府主導實施，旨在促進中日韓大學交流與合作，尤其是學生流動的項目。由韓國教育科學技術部、韓國大學教育協議會同中國教育部、日本文部科學省聯合制定的，促進三國學生之間的學術交流而制定的合作計劃。我校與日本立命館大學及韓國東西大學合作，各選拔10名學生，在中日韓三國高校移動學習。

廣州市菁英計劃項目：

廣州市菁英計劃項目是廣州市政府出資資助優秀學生赴國外知名高校和知名專業（上海交大榜前300）攻讀博士學位的項目。主頁：http://www.gzscse.gov.cn/gzscse07/gep/

采訪語錄：

林子雯：作為留學生，除了學習之外，我們還要發揚中華文化，這邊的國際交流處有時會舉辦交換生活動讓我們介紹自己的國家和學校，這種時候我們就成了文化使者, 我們的言行都代表著我們的國家和學校。

劉丹：菁英計劃是一個很好的平臺，如果想通過這個途徑出國，那得趁早準備。因為這個項目非常不錯，競爭很大。

鄧宇陽：只要你還是一名學生，你的首要任務便是學習，而不是工作或玩耍。何謂“大學”？“大學”就是“大大地學”，學的內容更深，學的量更多，學的范圍更廣。只有學好，人才能不惑，人不惑，才可以把前方的道路看得更清楚，才可以做出不會令自己后悔的選擇。

陳良彬：首先提高英語水平，其次是走出中國圈子，接觸外國文化。大多數人出國的目的都在于體驗不一樣的外國文化，交更多的外國朋友。