本網訊 12月5日下午，廣東省本科高校學分制改革研討會在北校國際會議廳順利舉行。研討會以“創新人才培養機制，推進高校學分制改革”為主題，交流各校探索和實施學分制過程中的主要經驗，研究和討論實施學分制的教學理念、教學管理制度建設、教務管理系統建設、學分收費制度等。教育廳高教處處長鄭文、副處長戴慶洲、副調研員劉文平，我校校長仲偉合、副校長顧也力，以及來自中山大學、華南理工大學、暨南大學、汕頭大學、深圳大學等19所高校的61位代表出席了會議。會議由顧也力主持。
會議現場
仲偉合在致辭中表示，本科教學是學校的立校之本，我校一直高度重視本科教學，堅持以人才培養作為我校的中心工作。自2004年我校開始實行學年學分制，在一定時期內曾有效促進了人才培養質量的提高，但目前也面臨著如何調動學生自主學習積極性，如何滿足不同學生個性化學習需求，如何完善教學激勵機制等問題。他介紹說，廣外作為六個“廣東省高校自主辦學綜合改革試點”單位之一，實施學分制改革是學校綜合改革方案的重要內容，希望以實施完全學分制為抓手，帶動教學內容、教學模式、教師管理、學生管理以及相關教學保障等方面的人才培養機制創新。
仲偉合致開幕詞
來自中山大學、暨南大學、汕頭大學、深圳大學、廣州大學華軟學院以及我校的教務處負責人分別就本校學分制改革實施情況進行了專題發言，和與會者分享了他們各自在實施學分制管理方面的經驗和存在的問題。
在自由討論過程中，參會人員就當下學分制改革以及各高校人才培養現狀展開了熱烈的討論。他們強調，學分制改革應該更多地聽取教師和學生的意見，任何制度都有利弊，在學分制改革中要揚長避短、立足國際視野和學校辦學實際、不斷優化教學資源配置，提高學校辦學水平。
各校代表進行專題展示
鄭文充分肯定了各高校探索學分制的積極性和本次研討會的重要意義。他指出，高校當前的重要工作就是人才培養機制的創新，學分制改革能很好地激發教師與學生積極參與教學的活力，值得大家去探索和研究。各校可以制定適合本校實際和特色的學分制，但學分制的主要精神和管理理念是一致的。他還強調，實施學分制的關鍵在于教學資源的保障，要充分挖掘資源，如鼓勵教師多開課，豐富課程資源；提高教室、圖書館和實驗室使用率；通過信息化管理提高工作效率等。因此，學分制改革不僅是培養模式的改革，而是涉及到學生管理、教師管理、后勤保障等多方面的系統制度設計，其根本落腳點在于提高人才培養質量。
鄭文進行總結發言
據悉，為推動高校創新人才培養機制，廣東省教育廳在10月份出臺了《廣東省教育廳關于普通高校實施學分制管理的意見》，已受到社會的廣泛關注。同時，相關部門正在研究和制定高校學分收費制度。
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