本網(wǎng)訊  12月10日晚，英文學(xué)院第二十一屆口譯大賽在北校區(qū)六教報告廳舉行。8位中外教師針對“Should assisted suicide be allowed in the case of terminally-ill patients”這一辯題展開辯論，參賽選手進(jìn)行即場口譯。最終，來自1104班的唱飛鏡憑借從容的表現(xiàn)和出色的發(fā)揮力壓群雄，奪得一等獎；最佳中、英文辯手獎分別由03級畢業(yè)校友、羅思國際咨詢專家龔路成和外教Josh Isaacs摘得。

大賽由歐陽護(hù)華、朱珠、伍志偉和Robert Tindol組成正方團(tuán)隊，Josh Isaacs、龔路成、Kent Perry和許羅邁組成反方團(tuán)隊。中國當(dāng)代翻譯界大師馮之林教授，翻譯學(xué)院錢芳老師，英文學(xué)院翻譯系主任許勉君、胡正茂老師和王海瑛老師擔(dān)任評委。

開放性陳述：是“安樂死”還是“協(xié)助自殺”？

陳述觀點環(huán)節(jié)，正反兩方圍繞“安樂死和協(xié)助自殺的區(qū)別”、“實施安樂死的必要性及后果”等焦點展開辯論。正方一辯歐陽護(hù)華以“不得好死不應(yīng)該是每一個人生命的最后結(jié)局”的論點揭開了辯論的帷幕。反方的一辯則認(rèn)為，協(xié)助死亡會讓實施者內(nèi)疚負(fù)罪一輩子，也給醫(yī)生草菅人命帶來可乘之機(jī)。選手們迅速進(jìn)入狀態(tài)，一邊全神貫注地聆聽，一邊不斷舞動著筆桿，爭分奪秒，展開了一場與時間賽跑的角逐。

互問互答環(huán)節(jié)更加精彩刺激，論辯雙方妙語連珠，引經(jīng)據(jù)典，還引用起了網(wǎng)絡(luò)新詞，給譯員選手們帶來了不小的挑戰(zhàn)。觀眾都替譯員捏一把汗。但身經(jīng)百戰(zhàn)的譯員依舊應(yīng)對自如?，F(xiàn)場幽默的表達(dá)，風(fēng)趣的翻譯，給觀眾帶來了一場聽與譯的盛宴。

自由辯論：是關(guān)乎尊嚴(yán)還是阻礙醫(yī)學(xué)進(jìn)步？

自由辯論環(huán)節(jié)，正方二辯朱珠首先發(fā)言道：“后期治療的藥物，例如嗎啡，會加速死亡，同時現(xiàn)在也沒有足夠好的方式去徹底減輕病人的痛苦”，并向反方提出政府阻礙安樂死是否正確的問題。辯手話音剛落，選手就開始了傳譯，將朱珠老師質(zhì)問的語氣淋漓盡致地表達(dá)了出來。

反方二辯龔路成提出“阻礙醫(yī)學(xué)發(fā)展”、“醫(yī)生從天使變成魔鬼”等論點予以反擊。譯員則緊隨其后，一字一句，鏗鏘有力，完全不落下風(fēng)。

隨著辯論的進(jìn)一步深入，雙方選手之間的爭辯也越來越激烈。正方辯手伍志偉用“寧為玉碎，不為瓦全”、“我自橫刀向天笑，你為什么就不讓我去死”等向反方發(fā)起猛攻。譯員反應(yīng)迅速，緊跟辯手的節(jié)奏，在同一時間將凌厲的攻勢傳達(dá)給了對手。

選手翻譯流暢，應(yīng)對自如

總結(jié)陳詞：為尊嚴(yán)活著，還是為尊嚴(yán)死去？

自由辯論結(jié)束，雙方四辯分別作了總結(jié)。反方許羅邁老師通過列舉中國GDP逐年提高，2013年推行面向全國13億人民且報銷比例最高可達(dá)90%的“大病醫(yī)保”等例子，證明中國有實力實施“臨終關(guān)懷”，呼吁“讓人們有尊嚴(yán)地活到自己的最后時間。”

針對這種含有大量專業(yè)詞匯發(fā)言，選手們頂住了艱難挑戰(zhàn)，翻譯結(jié)束，場下響起熱烈的掌聲。最后，正方Robert Tindol則強(qiáng)調(diào)來源希臘詞的“安樂死”的最初含義——“快樂的死去”以及“當(dāng)今條件不能完全減免病人的痛苦”作為本方的總結(jié)陳詞。

嘉賓點評：沉著應(yīng)對，注重技巧

比賽結(jié)束后，馮之林教授和伍志偉老師分別對選手的表現(xiàn)作了點評。馮之林回顧了作為翻譯系元老的她首次參加英文學(xué)院第一屆口譯大賽的情景。如今，學(xué)院這一傳統(tǒng)賽事已經(jīng)舉辦了21屆，她非常欣慰地看到江山代有新人出。她對選手的表現(xiàn)表示稱贊，并提出了三點建議：一是在翻譯過程中應(yīng)該更放松一些；二是注意一些翻譯的技巧，特別是記筆記的技巧；三是接觸各種知識，積累各種術(shù)語。

馮之林發(fā)言總結(jié)

伍志偉老師著重指導(dǎo)選手們在不知道如何翻譯的情況下應(yīng)怎么做。他表示，翻譯并不需要逐字翻譯，而是要關(guān)注說話者的目的，把主要意思傳達(dá)給對方。他指出，譯者在翻譯之前對翻譯主題要有所了解和準(zhǔn)備，在翻譯的時候試著去“預(yù)測”說話人即將表達(dá)的內(nèi)容。

獲獎選手與嘉賓、老師合影

附：獲獎名單

一等獎：1104唱飛鏡

二等獎：1104鐘瑞欣1102陸琪

三等獎：1107 陳舒婷1104賀雪晗1109何秋儀

優(yōu)勝獎：1101 劉杰文1101 張琳

最佳中文辯手：龔路成

最佳英文辯手：Josh Isaacs