編者按“人”、“文”、“景”三者是每所大學所具有的共性，而串聯起這三者的介質構成一所大學的歷史時光。大學文化氛圍與校園景致相互融合，形成每所大學獨有的、特殊的文化景觀。校園文化景觀是一所大學的歷史發展、人文變遷等的見證。

廣外學子悠悠的大學時光凝聚成廣外長長的歷史歲月，而于這段時光之河沉淀下來的人文金沙閃爍著智慧與穩重的光芒。北有翠山，南有清湖，美麗風景邂逅校園人文情懷激蕩起來的獨特魅力，使我們得以來一場別樣的廣外文化景觀之行。在廣外即將迎來建校五十周年之際，廣外新聞網、《廣外校報》特策劃推出“廣外文化景觀行”系列報道，讓我們跟隨記者的足跡尋訪廣外別致文化景觀，聆聽其景物背后的文化、歷史和故事，挖掘每個建筑、場所的深刻內涵，重溫廣外舊時的辦學時光。現在讓我們走進“文化景觀行”的第十站——程賢章收藏陳列室。

原廣東文學院院長、著名作家、廣東省人民政府文史館館員程賢章先生把他生前所收藏的的1008項文物珍藏品慷慨捐贈給廣外。廣外則于2010年在南校圖書館五樓建成程賢章收藏陳列室，對這批珍貴藏品作專門永久的保存，并對其歷史、文化、藝術、民俗等價值作更深層次的挖掘、鑒別與展示。這一方面使廣外增添了一塊展示傳統文化的寶地，另一方面又使程賢章收藏文物珍品“總算找到了最理想的歸宿”。

2010年11月陳列室揭幕

掃描：展示傳統文化的一塊園地

程賢章陳列室陳列室的入口為一幢中國傳統的門樓：青瓦灰墻，金鎖紅柱，雕欄畫棟。扣動鋪首，推開嵌滿182枚門釘的厚重木門，便走進了一個流動著傳統文化氣息的空間。陳列室占地約500平方米，收藏著原廣東文學院院長、著名作家、廣東省人民政府文史館館員程賢章先生向我校捐贈的1008項文物珍藏品。經由圖書館專業文物館員分類，藏品分為珍貴精品展示區，硯臺、墨盒、筆筒展示區，著名作家手稿、信件展示區，文檔資料展示區，古籍及現當代書籍展示區，鐘鼎彝器及雜項展示區和古代家具展示區七大展區。

陳列室琳瑯滿目文物藏品使得學校的老師、同學能近距離感受文物的氣息。據校史館館員介紹，“不少班級會在老師引領下或自主地來陳列室參觀。例如之前藝術設計專業的同學就集體來到陳列室參觀，在中國傳統文物中尋找靈感。”同時，陳列室還接待了不少來訪的外賓，如國家級古籍修復中心主任林明、廣東省文物鑒定站副站長林銳等。程賢章收藏陳列室已儼然成為我校展示傳統文化的一塊園地。

陳列室的藏品填補了我校文物收藏領域的空白，提高了我校在文學、歷史方面的品位。程老在陳列室建成開放后感慨：“我收藏的二千余冊古籍以及一千多件文玩藏品總算找到了最理想的歸宿。”

聆聽：程賢章與廣外的故事

陳列室內的藏品是程賢章先生多年的心血，而他卻慷慨地捐予廣外，這是一種緣分，更是一種文化理念的契合。

據我校原黨委書記、校長徐真華在《程賢章和他的珍貴藏書》一文中描述，他第一次見到程先生是在2001年暮春。徐真華說道，聽程老說書是一種享受，從中能品味出“書囊無底”之語的奧義。聽程老的秘書小羅、侄兒永芳講老人家流連坊肆搜訪舊書的趣事又讓他讀到了這一位文學大家有點“憨”，有點“迂”的可敬與可愛。

2010年11月揭幕儀式后程賢章帶領眾人參觀陳列室 

對于辛苦“搜刮”而來的寶貝舊書，“程老承襲名士遺風，寫作之余嗜收藏，且只藏不賣，只捐不賣，單明、清以來的古籍就達二千余冊，其中不乏宮廷內府舊刻，名家珍稀鈔校及民國新善本。”

有一次，我校原國際文化交流學院院長余慶安約徐真華與程老共進晚餐，當時程老剛剛受聘為廣外客座教授，給學生作完演講。文中寫道，“席間，程老談興頗濃，縱論讀書、寫作、處事、做人，其風雅清流的韻味令餐者入迷，竟然怠慢了一桌佳肴。”當時徐真華初掌廣外校政，于是請教程老行政之要。程老話鋒一轉，正色道：“大學乃萬民敬仰之地，一校之長貴在學養，切不可染上商賈氣，官場氣。這十年，浮躁之風侵擾學苑甚烈，但余書生意氣始終未改，當得益于老師們潛心學問，不逐名利之言傳身教！”

古書籍陳列

文物陳列

在與徐真華的交往中，程老了解到我校對西方文化的研究頗深，而在文物收藏領域還是一片空白。程老鄭重地應允把數十年積聚的藏品捐贈給我校，建設收藏陳列室。從陳列室的初步規劃到正式揭牌，他一直參與其中。2010年秋，程賢章收藏陳列室落成開館。

展望：讓讀者在三維視覺“游覽”陳列室

據介紹，為了使文物更好地被保護、展示和研究，我校將重點推進程賢章收藏陳列室的書籍電子化建設工程，未來書籍將實現電子化，其中包括《程賢章收藏陳列室古籍圖錄》。該圖錄整理收錄了陳列室中的古籍244種，包括42種乾隆六十四年以前的善本古籍，具有很高的研究價值。目前我校計劃針對陳列室中的文房四寶和文物雜項再編撰出版兩本圖錄，充分發揮陳列室在學術研究中的價值和作用。這兩本圖錄出世后也將進行電子化。

書籍電子化實現后，我校還將打算建設網上博物館，讓讀者得以在三維的視覺下“游覽”陳列室，如同親身體驗般真實。

校史館有關人員表示，書籍電子化一方面有利于文物的保護和展示。老師、學生以及文化愛好者都可以隨時通過網絡參觀陳列室的珍藏品，受眾面大大提高；另一方面，還有利于文物的進一步研究。陳列室的文物種類豐富、年代跨度大，研究價值很高，通過網絡資源的利用和共享，校內外的研究者都能參與其中，研究力量和深度大大增強。從而，嶺南文化的輻射力增強，讓更廣區域，更多人群受益其中。而在建校50周年校慶到來之際，學校將采取措施，方便師生校友參觀，以求立足根本，弘揚文化，展現更多的文化內涵。