本網(wǎng)訊 5月9日，全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研討會(huì)暨《新交際英語(yǔ)》出版發(fā)布會(huì)在我校舉行。我校校長(zhǎng)、《新交際英語(yǔ)》總主編仲偉合，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)副校長(zhǎng)孫有中，美國(guó)威斯康辛大學(xué)教授Stephen E .Lucas，中山大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教授黃國(guó)文，外研社總編輯徐建中以及來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省市和地區(qū)的高校英語(yǔ)專(zhuān)家、學(xué)者匯聚一堂，共同探討英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展以及祝賀《新交際英語(yǔ)》的出版。

研討會(huì)暨出版發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

新交際英語(yǔ)繼承傳統(tǒng)引領(lǐng)潮流

為適應(yīng)新形勢(shì)下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展的趨勢(shì)和需求，外研社聯(lián)合與我校為首的國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校，對(duì)交際英語(yǔ)教程進(jìn)行了全面修訂，至今日正式改版面世。全新修訂的新交際英語(yǔ)包括綜合教程、閱讀教程、寫(xiě)作教程、聽(tīng)力教程、語(yǔ)音教程五大分系列。教材以“全人教育”為理念，以交際能力為核心，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)力，思辨力和文化力，使他們成為具有專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)潛力，能適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的國(guó)際化創(chuàng)新型外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。

《新交際英語(yǔ)》樣書(shū)贈(zèng)予儀式

在內(nèi)容編排方面，新交際英語(yǔ)以任務(wù)系列為編寫(xiě)框架，每個(gè)系列包含四類(lèi)功能互補(bǔ)任務(wù)，啟動(dòng)任務(wù)，目標(biāo)任務(wù)，語(yǔ)言任務(wù)以及鞏固與拓展。任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，不僅能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助學(xué)生提升語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。在選材方面，教材結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維特點(diǎn)，將能否激發(fā)他們的交際意愿作為選材的首要標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容既包括衣食住行等日常話(huà)題，也包括教育，社會(huì)，科技，國(guó)際關(guān)系，神話(huà)，宗教等深層話(huà)題。

在設(shè)計(jì)方面，教材版式設(shè)計(jì)合乎五觀，時(shí)代感強(qiáng)，能最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外，為更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的需求，新交際英語(yǔ)依托外研社unipus數(shù)字庫(kù)項(xiàng)目，配備了數(shù)字教材。學(xué)生可通過(guò)手機(jī)，平板電腦，電腦等不同終端實(shí)現(xiàn)線上線下自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。還配備了教師使用手冊(cè)，用詳盡的社會(huì)思路和教學(xué)方法為教師教學(xué)能力發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。新交際英語(yǔ)傳承交際英語(yǔ)教程的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)引領(lǐng)了新時(shí)代潮流。

新交際英語(yǔ)在“國(guó)標(biāo)”指導(dǎo)思想下編寫(xiě)

仲偉合在開(kāi)幕致辭中強(qiáng)調(diào)，新交際英語(yǔ)是在即將出臺(tái)的英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)標(biāo)”)的指導(dǎo)思想下編寫(xiě)的。國(guó)標(biāo)指導(dǎo)思想強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功，具有英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，英語(yǔ)文學(xué)欣賞能力，跨文化交際能力，獲取和更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行思辨和創(chuàng)新的能力，為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程需要包括語(yǔ)言基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程。新交際英語(yǔ)以?xún)?nèi)容為依托，任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)為指導(dǎo)原則，讓學(xué)生廣泛接觸以英語(yǔ)語(yǔ)言，英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)文化，語(yǔ)言學(xué)，英語(yǔ)文學(xué)區(qū)域與國(guó)別相關(guān)的語(yǔ)言輸入，深度參與形式多樣的學(xué)習(xí)任務(wù)。使基礎(chǔ)訓(xùn)練不再支離破碎，使語(yǔ)言能力培養(yǎng)與知識(shí)獲取能夠相互融合，幫助學(xué)生形成聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，一生有用的語(yǔ)言能力。

仲偉合還介紹了我校交際英語(yǔ)的發(fā)展歷史。上世紀(jì)80年代，在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教授李筱菊的帶領(lǐng)下，我校率先實(shí)行英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段實(shí)踐交際教學(xué)法。經(jīng)過(guò)近十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與研究，1987年交際英語(yǔ)教程核心課程應(yīng)運(yùn)而生。我校交際英語(yǔ)教材于1992年獲評(píng)國(guó)家教委全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng);我校交際英語(yǔ)課程于2003年被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，2013年成為國(guó)家精品資源共享課。仲偉合認(rèn)為，新交際英語(yǔ)的順利出版離不開(kāi)一代又一代編寫(xiě)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的努力付出。

仲偉合發(fā)表演講

各專(zhuān)家學(xué)者探討英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展

研討會(huì)上，徐建中帶來(lái)了來(lái)自外研社的祝賀禮物——主題為“外語(yǔ)教學(xué)之‘道’與‘器’”的開(kāi)場(chǎng)視頻，講述了英語(yǔ)教學(xué)在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該“聞道、問(wèn)道、求道”，同時(shí)還應(yīng)做到“明道、知道、解道”。大道利世，必行其器?！督浑H英語(yǔ)》就是這利世之器。

外研社總編徐建中發(fā)表講話(huà)

孫有中在祝賀《新交際英語(yǔ)》出版后的演講中說(shuō)到培養(yǎng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)把人文素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合，既要培養(yǎng)他們豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，跨文化交際能力，也要培養(yǎng)他們的志趣和品格。Stephen E Lucas則以演講能力與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)為題，用兩個(gè)中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽的視頻例子，說(shuō)明英語(yǔ)公開(kāi)演講對(duì)于增強(qiáng)自信心，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力方面的益處。

孫有中和Stephen Lucas分別作專(zhuān)題演講

下午的會(huì)議由我校副校長(zhǎng)劉建達(dá)主持?！缎陆浑H英語(yǔ) 綜合教程》系列主編，英文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師吳旭東作了題為《轉(zhuǎn)變模式、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力》的專(zhuān)題報(bào)告?！缎陆浑H英語(yǔ)綜合教程》主編、英文學(xué)院講師馮蔚，以及《新交際英語(yǔ) 寫(xiě)作教程》編者、英文學(xué)院講師伍志偉分別就《新交際英語(yǔ)》的教學(xué)理念與在場(chǎng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行交流。