【編者按】2024年，廣外深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，認真落實教育強國建設(shè)戰(zhàn)略部署和省委“1310”具體部署，緊緊圍繞“國家所需、未來所向、灣區(qū)所急、廣外所能”，進一步全面深化改革，落實立德樹人根本任務(wù)，大力推進學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動學校各領(lǐng)域工作取得了新進展、新突破。

為回顧展示學校2024年教育事業(yè)取得的突出成績，從黨的建設(shè)、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研與社會服務(wù)、人才隊伍、教育國際化、校園建設(shè)等方面，回望2024年的耕耘與收獲，為2025年貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》，奮進新征程凝心聚力，振奮精神。值此新春之際，由宣傳部牽頭、各相關(guān)單位共同協(xié)作，策劃采寫了2025年“新春特稿”系列報道，在大學官方公眾號、校園網(wǎng)等平臺陸續(xù)推出。

2024年6月，廣外人被一條新聞刷屏：“廣外首次上榜U.S.News全球最佳院校排名”。在排名中，廣外位列全球第996名，是外語類院校中唯一上榜高校。一年來，廣外在“有組織”的學科建設(shè)下，“外”字特色鮮明，點線面結(jié)合、多層次聯(lián)動的學科集群逐步形成，學校學科建設(shè)成果斐然，綜合實力穩(wěn)步提升。

廣外上榜U.S.News全球最佳院校排名

雙輪驅(qū)動探新路，軟科“中國最好學科”上榜數(shù)突破10個

學科建設(shè)水平是衡量一所高校綜合辦學實力的關(guān)鍵指標，深刻影響著高校在教育領(lǐng)域的競爭力與影響力。廣外緊密對接“國家所需、未來所向、灣區(qū)所急”，以解決阻礙學科建設(shè)深層次問題、建成國際化特色鮮明高水平大學目標為導向，把加強“有組織”的學科建設(shè)作為全年工作的重中之重，大力實施學科治理體系融通計劃，探索出了一條外語學科和非外語學科雙輪驅(qū)動、特色彰顯的高水平學科體系建設(shè)新路徑。

廣外穩(wěn)居中國文科實力排名全國前50強

2024年學校新增法律、翻譯2個專業(yè)學位博士點。在軟科“中國大學文科實力評級”中，連續(xù)兩年入選中國文科實力A類大學，位列全國第43名，穩(wěn)居全國前50強，總得分在全國同類院校中排名第1、在廣東省高校中排名第4。上榜“軟科中國最好學科排名”的學科增至10個，外國語言文學位居全國第3、連續(xù)5年上榜“中國頂尖學科”；法學、應(yīng)用經(jīng)濟學排名全國前10％左右，連續(xù)兩年上榜“中國一流學科”；工商管理學排名全國前20%；新聞傳播學、馬克思主義理論排名全國前30%；理論經(jīng)濟學、政治學排名全國前40%；網(wǎng)絡(luò)空間安全、中國語言文學排名全國前50%。

廣外外國語言文學學科連續(xù)5年上榜軟科“中國頂尖學科”

鍛造一流學科集群，骨干學科強強聯(lián)合

坐落在白云山下的廣外，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境清雅秀美。走在校道上，經(jīng)常能聽到不同國家語言在此融合碰撞。一批批學子在相思河畔學習外語、會通世界，架起了講好中國故事、跨文化溝通的橋梁。隨著我國高水平對外開放力度不斷加大，處在粵港澳大灣區(qū)核心的廣外，提出了鮮明的“學科分層分類”建設(shè)戰(zhàn)略，將學科分為“沖一流”學科、優(yōu)勢攀峰學科和特色培育學科三類，分類推動學科登峰沖頂，打造錯位發(fā)展、特色鮮明的高水平學科體系。廣外外語學科與新中國外交事業(yè)相伴而生，乘著廣東改革開放的春風而興，歷經(jīng)近60年發(fā)展，實力穩(wěn)居國內(nèi)第一陣營，承擔了“登頂高峰”的重要使命。

在2024年國際刑事法院中文模擬法庭比賽中，徐雨晴等學生組成的廣外代表隊斬獲全國一等獎，贏得通往海牙國際賽的門票。廣外不斷深化“法學+外語”“外語+法學”涉外法治人才培養(yǎng)雙模式，《“雙模式”涉外卓越法治人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新》獲第九屆廣東省教育教學成果獎一等獎，多名畢業(yè)生入選“全國千名涉外律師人才”“全國巾幗建功標兵”“全國模范檢察官”“省涉外律師領(lǐng)軍人才庫”。

打造“外語+”五大交叉學科群

構(gòu)建一流學科治理體系，產(chǎn)出標志性突破性開創(chuàng)性成果

2024年10月，廣外召開了為期2天的“深化學校改革發(fā)展戰(zhàn)略研討班”，圍繞包括學科建設(shè)在內(nèi)的學校重大戰(zhàn)略發(fā)展問題，與會者展開深入討論。11月，學校出臺進一步深化改革總體方案，明確在學科建設(shè)領(lǐng)域?qū)嵤皩W科治理體系融通計劃”，打造特色鮮明的一流學科體系。計劃提出要“建立以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科設(shè)置調(diào)整機制，超前布局國家和廣東發(fā)展急需學科專業(yè)，推動傳統(tǒng)學科升級煥新，大力發(fā)展交叉學科，加快布局新興學科。”

學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神暨深化學校改革戰(zhàn)略研討班分組討論

機構(gòu)調(diào)整重塑成為此次學科治理體系改革中的“排頭兵”。為更好地集中主攻力量、聚合優(yōu)質(zhì)資源支撐學科建設(shè)“向新、向優(yōu)、向強”，11月，國家安全研究院揭牌成立；12月，東南亞學院（東南亞研究院）、區(qū)域國別學院（國際關(guān)系研究院）揭牌成立。這是學校全面深化改革的重要舉措，旨在最大程度發(fā)揮廣外外語和多學科優(yōu)勢，為產(chǎn)出更多標志性、系列性、系統(tǒng)性成果，打造全國獨樹一幟、特色彰顯、具有突出辨識度的區(qū)域國別和國家安全研究品牌搭建新平臺。

東南亞學院(東南亞研究院)揭牌儀式

區(qū)域國別學院（國際關(guān)系研究院）揭牌儀式

體制機制改革塑造學科發(fā)展新動能。為全力推動外語學科“沖一流”、加大力度支持重點建設(shè)學科上檔進位，加快學科交叉融合，廣外積極探索標志性學科成果培育“揭榜掛帥”機制，通過抓住各學科建設(shè)的本質(zhì)問題，分解關(guān)鍵指標，找到學科水平提質(zhì)增效的突破口，制定各項標志性學科成果培育任務(wù)清單，科學系統(tǒng)遴選負責人“揭榜”，集中力量進行攻關(guān)，聚焦學科建設(shè)的短板不足，力爭產(chǎn)出標志性、突破性、開創(chuàng)性成果。任務(wù)落實采取“雙負責人制”，確保管理責任具體到人、建設(shè)責任具體到人。標志性學科成果培育經(jīng)費列入年度“沖補強”資金申報計劃，精準投入，讓資源跟著任務(wù)走，這項機制充分激發(fā)了各單位學科建設(shè)積極性。

胸懷凌云志，關(guān)山更崢嶸。2025年，廣外將深化教育科技人才體制機制一體改革，實施學科治理融通計劃，優(yōu)化學科分層分類建設(shè)機制，瞄準國家和地方重大戰(zhàn)略需求，精心謀劃推進外語學科“沖一流”，有效支撐優(yōu)勢學科建成一流水平。加大“沖一流”標志性成果的協(xié)同攻關(guān)，推動應(yīng)用經(jīng)濟學、法學等學科實現(xiàn)跨越式發(fā)展；探索學科交叉建設(shè)新機制，構(gòu)建推動學科交叉的體制機制環(huán)境，為學校全面深化改革及高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的學科支撐。