【編者按】文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。4月20日是聯合國中文日，該節慶的設立旨在倡議多種語言的使用和文化多樣性。為展現廣外師生在促進文明互鑒和文化交流、推動構建人類命運共同體等方面作出的不懈努力和卓越貢獻，廣外新聞網策劃“文化交流使者”專題，陸續推出三篇報道，聚焦廣外師生在國際文化交流舞臺上綻放的光彩。

孔子學院公派教師蘇春跨越三大洲，以堅韌與熱情在異國他鄉種下中華文化的種子，收獲累累碩果；孔子學院公派教師萬婧，在葡萄牙波爾圖大學孔子學院用創新教學點亮學生心中的中國情；俄羅斯留學生陳星樂在十八載的中華文化浸潤中，從語言學習者成長為中俄文化交流的使者。她們用行動詮釋著文明互鑒的深刻內涵，為構建人類命運共同體添磚加瓦。讓我們一同走進她們的故事，感受廣外力量在世界舞臺上的獨特魅力，激勵更多師生傳播中國聲音，講好中國故事。

廣外俄羅斯留學生陳星樂（GRIGORENKO ELINA）18年前跟隨母親來到廣州，從此開啟了在中國的新生活。從對中文的一竅不通到如今用中文流利溝通，甚至用中文來講中國故事，這位俄羅斯姑娘以語言文化搭起多元交流的橋梁。時值“國際中文日”，讓我們走近這位中文說得很“6”的“留二代”，了解她學習中文、講述中國文化的那些事。

陳星樂

中文初探，師長相伴

十七年前，七歲的陳星樂隨母親因工作調動來到中國廣州。陳星樂的母親由于工作需要，曾在廣外學習了兩年語言課程。陳星樂說：“或許從那時起，我與中國，尤其是與廣外，便結下了不解之緣。”母親是她克服語言障礙的堅強后盾。當她向母親哭訴“太難了，不想學了”，母親并未直白回應，而是拿著寫有‘俄’字的卡片，用不太熟練的中文解釋‘人和我在一起，就是俄羅斯的俄’。”母親生動的解釋讓陳星樂漸漸不再那么畏難，甚至得了幾分樂趣。

學習中文的旅程中，老師春風化雨般的教導也深刻影響著陳星樂。“東臨碣石，以觀滄海......”這是陳星樂學習的第一首中國的古詩詞，她在課上完全聽不懂但課下老師單獨找到她，為她深入講解。“老師愿意主動帶我逐字逐句地理解詩歌，讓我十分感動。”一個又一個晚上，三尺講臺下，老師輔導陳星樂學習詩詞，為她修正發音、指點迷津。從那時候起，陳星樂對中華文化以及中國故事的喜愛悄然萌發。

刻苦學習中文的背后，是陳星樂渴望融入中國的赤誠之心，“在中國生活，方方面面都很便利，讓我有一種幸福感。”而在教師不倦的教誨和慈母溫馨的鼓勵下，她的中文水平逐日提升，如今已能流暢地與中國人交流，甚至朋友圈都幾乎是中文版。

學術深耕，心棲廣外

隨著陳星樂對中文理解的不斷深入，她也在廣外實現本碩博的進階。擁有眾多選擇的陳星樂留在廣外。廣外西班牙語學科的突出實力對想要再修一門外語的陳星樂有著巨大的吸引力，最終成為她本科的選擇。本科畢業之際，陳星樂的人生規劃逐步明晰——她要留在中國從事語言教育事業。這不僅源于她對語言教育的熱愛，更源于她對中國文化的深厚興趣。本科畢業后，她決定繼續深造，并再次選擇母校。

她說，廣外留學生教育學院就像她的家，學院會關心來自幾十個國家的留學生，盡力幫助留學生解決實際困難，師生間也亦師亦友。她感嘆：“他們的行動和關懷，讓我在異國他鄉感受到了安全感和歸屬感。”老師的關切、同學的互助與分享，是一個外國留學生在異國他鄉的認同與支持，是真正的國際化和諧共存，也是我想要的大學體驗。”

多元開放的校園氛圍讓她如魚得水：清晨校園樓下的多國語言朗讀聲、世界文化節上同學們熱烈的文化交流氣氛、留學生間的文化分享會，這些經歷讓她看到了世界的廣闊與多樣，也讓她逐漸產生認同感和歸屬感。

陳星樂主持廣外第十六屆世界文化節晚會

在世界文化節上，一位非洲籍主持人的Freestyle表演讓陳星樂深受觸動。他沒有提前排練便躍上舞臺，與好友自由共舞，純粹而熱情。“你可以感受到他很享受當下，很快樂！很自由！”陳星樂一邊說一邊為他點贊。通過這樣的跨文化互動，陳星樂深刻感受到廣外多元開放的氛圍：來自世界各地的同學們有著不同的文化背景與思維，留學生學院內的文化分享、特產交換和聚會活動等等，都讓她親身體驗到全球文化的斑斕交融。她感嘆，這種自由、開放與歡樂氛圍的感染力，不僅拓寬了她的視野，更讓她領悟到文化多樣性對個人成長的深遠意義。

粵韻沁心，言傳力行

通過學校國際交流活動，陳星樂不斷積累與不同文化背景的人交往交流的經驗，逐漸從校園走向更廣闊的社會舞臺，在實踐中不斷深化對嶺南文化的認知和理解。同時，她也從文化觀察者轉為了主動參與者。2023年夏天，陳星樂加入“粵韻留傳”團隊，赴廣東海豐探尋廣府當地的傳統文化。

接到邀請時，陳星樂的內心洋溢著興奮與期待。此次實地考察之旅，對她來說，恰似一扇通向未知世界的門扉被輕輕推開。與以往獨自漫游的經歷不同，這一次，她有了同行者的陪伴，當地人的熱情指引，以及學校團隊的周到安排，這為她提供了一個良好的學習平臺，讓她能夠全身心地投入到文化的探尋之中。

抵達海豐后，陳星樂立刻被當地獨特的虎獅文化深深吸引，尤其是其精湛而復雜的制作工藝，讓她大開眼界。她回憶說：“師傅做的每一個步驟都需精準到位，稍有不慎便會影響到后續的制作。師傅們的匠心獨運給我留下了深刻的印象，讓我對虎獅文化產生了更深厚的興趣，對他們的敬意也油然而生。”

陳星樂體驗制作虎獅

與當地人的接觸，更是深深觸動了陳星樂的心弦。在參觀舞獅活動的過程中，她看到那些肩負文化傳承使命的年輕人，盡管身體因為訓練產生了疲憊感，但眼中仍然閃爍著堅定的光芒。她深切地感受到了那份文化傳承的力量，它源自對傳統文化的熱愛，也源于對責任與使命的堅守。

隨著探尋之旅漸漸深入，陳星樂不再僅僅停留于靜態的記錄與觀察，而是親身體驗。在英德品茶時，陳星樂主動向茶藝師傅請教英德紅茶的沖泡精髓，那份茶的甘甜與清新讓她回味良久；在恩平，陳星樂動手體驗恩平燒餅的制作流程，其色香味俱佳的燒餅讓她更近距離地感受到中華文化的魅力。

陳星樂品嘗英德紅茶

陳星樂跟隨粵韻留傳團隊深入廣東8個縣融媒體中心實踐的文化體驗故事獲中國新聞網、國際在線等主流媒體報道。其中，國際在線發布的《國際體驗官在四會》專題報道收獲逾9萬次點擊，生動展現了她以國際化視角探索嶺南文化獨特魅力的故事。她用自身的行動和熱忱去感知、理解中國文化。

留學生作為文化交流的使節，在多元文化的交融中扮演著不可或缺的角色。“珍惜每一次機遇，懷抱好奇心和探索欲去體驗，寓學于樂，寓記于行。”陳星樂相信，唯有親身體驗，方能洞察文化的真諦。她想用自己的所見所聞讓更多人了解博大精深的中華文化，特別是廣府文化的獨特魅力，借語言相通之力搭建起中外和平交流、相互理解的橋梁。文化的魅力，不僅在于觀察，更在于融入。只有真正投身其中，才能讓跨越國界的理解與共鳴，在一次次真誠的互動中生根發芽。