本網(wǎng)訊 5月17日，為響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求、推動(dòng)學(xué)科體系創(chuàng)新的重要實(shí)踐，由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科評(píng)議組與浙江師范大學(xué)聯(lián)合主辦的“高校區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科建設(shè)工作大會(huì)”在金華舉行。這是繼2012年教育部在該校召開(kāi)首屆區(qū)域和國(guó)別研究培育基地工作會(huì)議后，時(shí)隔13年再次舉辦的學(xué)科建設(shè)盛會(huì)。來(lái)自政學(xué)研各界的400余位專(zhuān)家學(xué)者齊聚浙江師范大學(xué)，圍繞“區(qū)域國(guó)別學(xué)：實(shí)踐創(chuàng)新、理論建構(gòu)與體系完善”這一時(shí)代命題展開(kāi)深度研討，旨在進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。

教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長(zhǎng)欒宗濤、外交部政策規(guī)劃司副司長(zhǎng)劉威、浙江省教育廳副廳長(zhǎng)陳峰、金華市市長(zhǎng)張健等政府代表，北京大學(xué)錢(qián)乘旦教授，我校區(qū)域國(guó)別研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、高端智庫(kù)建設(shè)云山工作室首席專(zhuān)家、上海國(guó)際問(wèn)題研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任楊潔勉教授等學(xué)界權(quán)威以及國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科評(píng)議組全體成員出席大會(huì)。區(qū)域國(guó)別學(xué)院（國(guó)際關(guān)系研究院）、區(qū)域國(guó)別研究院院長(zhǎng)茅銀輝教授,教育部區(qū)域國(guó)別研究培育基地廣外加拿大研究中心主任唐小松教授、研究中心專(zhuān)職研究員鄭春生參加此次會(huì)議。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

大會(huì)報(bào)告環(huán)節(jié)由翟崑主持，錢(qián)乘旦、楊潔勉、劉鴻武等先后作“區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科建設(shè)面臨之問(wèn)題與解決路徑”“中國(guó)特色區(qū)域國(guó)別學(xué)科建設(shè)的思考和建議”“關(guān)于區(qū)域國(guó)別學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新、理論建構(gòu)與體系完善的十點(diǎn)思考”等報(bào)告。大會(huì)發(fā)言環(huán)節(jié)由徐步、劉鴻武主持，翟崑與來(lái)自西北大學(xué)、云南大學(xué)、外交學(xué)院等十余所高校的校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)，圍繞區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了專(zhuān)題交流。

本次大會(huì)設(shè)有四大平行論壇，圍繞學(xué)科建設(shè)核心命題展開(kāi)系統(tǒng)性研討。論壇設(shè)置凸顯“理論-實(shí)踐-育人-傳播”四維聯(lián)動(dòng)特征，通過(guò)28場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告、16組案例剖析及跨界對(duì)話(huà)，形成從學(xué)科本體論到方法論的創(chuàng)新突破。主要聚焦“探索區(qū)域國(guó)別學(xué)自主知識(shí)與學(xué)科體系”“拓展區(qū)域國(guó)別學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑”“推動(dòng)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新”“構(gòu)建區(qū)域國(guó)別學(xué)刊與學(xué)科互動(dòng)機(jī)制”等學(xué)科發(fā)展核心命題，通過(guò)分領(lǐng)域、多層次的深度研討，實(shí)現(xiàn)了從理論根基到實(shí)踐路徑、從人才培養(yǎng)到學(xué)術(shù)生態(tài)的全鏈條交流研討。

茅銀輝作主題為“區(qū)域國(guó)別研究的組織模式與平臺(tái)建設(shè)——以廣外實(shí)踐為例”的發(fā)言，重點(diǎn)介紹了我校區(qū)域國(guó)別學(xué)科發(fā)展歷程，分享了區(qū)域國(guó)別學(xué)院（國(guó)際關(guān)系研究院）在整合學(xué)校國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)、非通用語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)、區(qū)域國(guó)別研究院等學(xué)科、科研機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、智庫(kù)建設(shè)等所取得的成效，并介紹了學(xué)院未來(lái)學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、人才培養(yǎng)的著力點(diǎn)等。會(huì)議發(fā)言受到與會(huì)代表的好評(píng)和肯定，提高了學(xué)校及區(qū)域國(guó)別學(xué)院的知名度和美譽(yù)度。

茅銀輝作主題發(fā)言

據(jù)悉，2011年11月，教育部向各高校下發(fā)了《關(guān)于培育國(guó)別和區(qū)域以及國(guó)際教育研究培育基地的通知》，在國(guó)內(nèi)部分高校和研究機(jī)構(gòu)啟動(dòng)了國(guó)別和區(qū)域研究，以及國(guó)際教育研究培育基地的遴選與培育建設(shè)工作。我校加拿大研究中心成為首批獲得教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的42家國(guó)別和區(qū)域研究培育基地之一。2012年，教育部聯(lián)合外交部、財(cái)政部等部委召開(kāi)首次區(qū)域和國(guó)別研究培育基地工作會(huì)議，來(lái)自全國(guó)52所高校的200余名專(zhuān)家學(xué)者參會(huì)，奠定了區(qū)域國(guó)別學(xué)科體系化建設(shè)的基礎(chǔ)，而后2022年區(qū)域國(guó)別學(xué)被正式列為交叉學(xué)科門(mén)類(lèi)一級(jí)學(xué)科。此次大會(huì)我校3位教師代表也參與其中，與全國(guó)150余所高校的350余位代表一起，圍繞學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新等核心議題展開(kāi)研討，共同推動(dòng)中國(guó)特色區(qū)域國(guó)別學(xué)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

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