編者按：為大力弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師立德樹人、教書育人的使命感與榮譽(yù)感，以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)華章，我校積極開展2025年“師德標(biāo)兵”評選工作。經(jīng)學(xué)校評選，馬朝輝、嚴(yán)修鴻、吳巖、趙龍躍、胡正茂、侯迎忠、耿卓、徐海、韓永輝、韓景泉（按姓氏筆畫排序）10名教師獲廣東外語外貿(mào)大學(xué)“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。

在慶祝第41個教師節(jié)之際，本網(wǎng)陸續(xù)推出“師德標(biāo)兵”系列稿件，講述10位教師始終堅守育人一線，以實(shí)際行動踐行教育家精神，生動詮釋新時代人民教師理想與擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦庸适隆熣呷绻猓⒁灾逻h(yuǎn)；春風(fēng)化雨，潤物無聲。謹(jǐn)以質(zhì)樸的文字向每一位敬愛的老師致以誠摯問候，教師節(jié)快樂！

耿卓，廣東外語外貿(mào)大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，廣東省十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家。現(xiàn)任法學(xué)院副院長，兼任中國法學(xué)會民法學(xué)研究會常務(wù)理事等職。深耕法學(xué)教育二十載，主持國家社科基金項目2項，在《法學(xué)研究》《中國法學(xué)》等權(quán)威報刊發(fā)文60余篇，出版著作10余部，獲教育部高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果（人文社科）獎、湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、錢端升法學(xué)優(yōu)秀成果獎等10余項獎勵，參與《民法典》《土地管理法》等法律法規(guī)立法論證。

“法學(xué)教育必須回應(yīng)時代需求，培養(yǎng)德法兼修的法治人才。”這是耿卓堅守20年的育人信念。在法學(xué)教育與科研的熱土上，耿卓教授以立德樹人的堅守和服務(wù)社會的擔(dān)當(dāng),詮釋著新時代高校教師的使命與風(fēng)采。

耿卓

育法治英才：行走在田野上的“引路人”

為人師表，立德樹人、德法兼修。多年來，耿卓堅守教學(xué)一線，打造精品課堂。年均承擔(dān)超1000課時教學(xué)任務(wù)，參編多部教材。主講《習(xí)近平法治思想概論》《法學(xué)論文寫作》《民法總論》等核心課程，以扎實(shí)理論、豐富案例和生動授課廣受認(rèn)可。主持省級教改項目“通過文獻(xiàn)綜述提升法科研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力研究”，參與教育部新文科項目“高素質(zhì)涉外法治人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐”，持續(xù)推動教學(xué)創(chuàng)新。

“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)！”耿卓常用這句話激勵學(xué)生。走進(jìn)田野、深入實(shí)踐的信念，他言傳身教地踐行著、傳遞著。耿卓注重通過田野調(diào)查和科研項目培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)思維和創(chuàng)新能力。他帶領(lǐng)學(xué)生深入基層開展田野調(diào)查，二十余年來，足跡遍布全國各地，累計開展調(diào)研近百次。在調(diào)研過程中，他手把手指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計調(diào)研方案、分析數(shù)據(jù)、撰寫報告，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和實(shí)踐能力。

傾心人才培養(yǎng)，育人碩果彰顯實(shí)效。耿卓指導(dǎo)的碩博士研究生在CSSCI等核心期刊發(fā)表論文7篇，多次獲邀在全國性學(xué)術(shù)論壇作主題發(fā)言，多人榮膺國家獎學(xué)金及各類學(xué)業(yè)獎學(xué)金。并帶領(lǐng)本科生斬獲廣東大學(xué)生社會治理調(diào)研大賽一等獎，獲批廣東省科技創(chuàng)新戰(zhàn)略專項資金重點(diǎn)項目。

桃李不言蹊自成，春風(fēng)化雨育英才。二十余年，耿卓始終堅守育人一線。懷揣這份赤誠，耿卓持續(xù)行走在法治沃土上，以師者之光為社會主義法治國家建設(shè)培育更多棟梁之材。

筑學(xué)科高地：做服務(wù)國家戰(zhàn)略的“攻堅者”

在法學(xué)學(xué)科經(jīng)緯的阡陌縱橫間，耿卓始終秉持著赤子之心。自踏上學(xué)術(shù)道路，他就將個人學(xué)術(shù)追求與國家戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合，極深研幾，立說踐行。他堅持學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，在“以人民為中心”理念指引下深耕民商法、土地法治領(lǐng)域。

扎根廣外法學(xué)，構(gòu)筑學(xué)術(shù)高地。作為廣外法學(xué)院副院長和法學(xué)學(xué)科建設(shè)工作小組秘書長，耿卓全程參與法學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)、全國首批法律專業(yè)博士點(diǎn)、法學(xué)博士后科研流動站成功申報和第五輪學(xué)科評估、省高水平大學(xué)“沖補(bǔ)強(qiáng)”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。在學(xué)校的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)科同仁的共同努力下，在社會各界的關(guān)懷支持下，廣外法學(xué)學(xué)科取得長足進(jìn)步，科研立項數(shù)目穩(wěn)步提升，法學(xué)CLSCI高水平學(xué)術(shù)論文發(fā)表數(shù)穩(wěn)居全國前列，學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式提升。

深耕法學(xué)學(xué)科，打造特色優(yōu)勢。我國作為農(nóng)業(yè)大國，“三農(nóng)”始終是治國理政的重中之重。耿卓深知“本固邦寧”的道理，二十余年專注中國土地法制研究。加入廣外后，耿卓深度參與實(shí)體科研機(jī)構(gòu)土地法制研究院的籌建工作，并擔(dān)任副院長。在土地法制研究院的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，耿卓擔(dān)綱組建“鄉(xiāng)村振興法治保障研究”研究團(tuán)隊，獲評廣東省教育廳高校普通科研創(chuàng)新團(tuán)隊項目，并以“優(yōu)秀”等級通過結(jié)項驗(yàn)收。他總結(jié)“田野調(diào)查+理論創(chuàng)新+制度設(shè)計”三維研究法，帶領(lǐng)團(tuán)隊深入全國農(nóng)村基層完成百萬字調(diào)研報告，系統(tǒng)剖析土地制度現(xiàn)實(shí)問題，提出創(chuàng)新性理論觀點(diǎn)，為政府決策和立法提供參考。作為廣東省第三屆十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家，耿卓學(xué)術(shù)成果豐碩，主持國家社科基金項目2項、省部級科研項目6項，作為核心骨干參研國家社科基金重大項目和教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題等，在《法學(xué)研究》《中國法學(xué)》等權(quán)威報刊發(fā)文60余篇，被新華文摘、中國社會科學(xué)文摘、中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料和高校文科學(xué)術(shù)文摘等摘轉(zhuǎn)10余次，出版著作10余部。他還主編《土地法制科學(xué)》集刊，積極推動土地法學(xué)學(xué)科的發(fā)展與繁榮。

耿卓深化國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，提升學(xué)科影響力。多次受邀赴日本、韓國等宣介中國土地法治改革經(jīng)驗(yàn)。作為中國法學(xué)會民法學(xué)研究會常務(wù)理事、廣東省土地學(xué)會常務(wù)理事和廣州市法學(xué)會副會長，耿卓廣泛聯(lián)合學(xué)界同仁，組織并參與各類學(xué)術(shù)交流活動，有效促進(jìn)了法學(xué)學(xué)科內(nèi)部及跨學(xué)科的深度合作，切實(shí)提升了廣外法學(xué)學(xué)科的影響力。他曾兼任國際私法統(tǒng)一協(xié)會(UNIDROIT)農(nóng)業(yè)企業(yè)法律結(jié)構(gòu)工作組觀察員，積極參與農(nóng)業(yè)企業(yè)國際統(tǒng)一立法研討。

熱忱社會服務(wù)：以法治之光，照亮社會發(fā)展之路

耿卓始終牢記高校教師的社會責(zé)任，積極推動學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)效能。

學(xué)者為國為民，耿卓始終將學(xué)術(shù)研究與國家戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合，助力法治中國建設(shè)。他多次受邀參與國家及地方立法論證、政府決策咨詢，為全國人大立法工作、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門、自然資源部門提供專項研究報告，深度服務(wù)法治中國建設(shè)。他積極參與《民法典》物權(quán)編、《土地管理法》、耕地保護(hù)立法等法律和《廣東省土地管理條例》《廣州市城中村改造條例》等地方性法規(guī)的立法修法論證工作。同時，耿卓受邀參加省市法院、檢察院的案件評審工作，對疑難復(fù)雜案件提供專業(yè)咨詢意見，并面向司法系統(tǒng)開展專題授課，切實(shí)助力司法公正實(shí)現(xiàn)。在普法宣傳領(lǐng)域，他深度參與“百名法學(xué)家百場報告會”“民法典百村行”“民法典進(jìn)軍營”等主題活動，向基層群眾及部隊官兵精準(zhǔn)傳遞專業(yè)法律知識。同步拓展融媒體普法渠道，在《中國社會科學(xué)報》《南方日報》等主流媒體刊發(fā)法治評論，通過廣東電視臺專題節(jié)目擴(kuò)大普法半徑。

作為法學(xué)學(xué)者、作為高校教師，耿卓始終不忘初心，牢記使命，履行社會責(zé)任，傳遞法治力量。走出三尺講臺，他更是法治文明的布道者：數(shù)十場宣講，解民生之惑、紓社會之困；跨界獻(xiàn)策，以學(xué)術(shù)智慧參與法治實(shí)踐；拓道普法，在法治盲區(qū)點(diǎn)亮正義燈盞，讓法律法治知識貼近各個群體。

從構(gòu)筑學(xué)科高地、服務(wù)國家戰(zhàn)略的學(xué)術(shù)攻堅，到行走田野、培育英才的引路實(shí)踐，再到播撒法治、服務(wù)社會的熱忱擔(dān)當(dāng)，耿卓用二十余載的深耕與奉獻(xiàn)，在中國法治的沃土上鐫刻下堅實(shí)的足跡。他堅守“德法兼修”的育人信念，年均千課時的講臺耕耘、手把手的田野指導(dǎo)，無不浸透著對學(xué)生的深厚關(guān)愛與言傳身教；他秉持對學(xué)術(shù)的赤誠，帶領(lǐng)團(tuán)隊深入基層、服務(wù)立法，將學(xué)術(shù)追求融入國家發(fā)展脈搏，彰顯了學(xué)者的家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

耿卓以德立身、以德立學(xué)、以德施教，將卓越成就與崇高師德完美結(jié)合。他以身作則的光輝，持續(xù)照亮著法治人才成長之路，詮釋著優(yōu)秀師者的時代內(nèi)涵。